Revista de Enseñanza de la Física

Investigación Didáctica

• Enseñanza de la física implementando experimentos discrepantes

  Juan Nicolás Pineda Mosquera

  1-8

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• Habilidades da Matriz de Referência do Enem em Atividade Investigativa sobre Forças de Atrito

  Paulo Henrique Silva Machado, Alexandre Fagundes Faria

  9-22

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• A física e as artes na formação docente: um olhar para o planejamento colaborativo e formativo

  Marilene Vieira Tonini, André Ary Leonel

  23-35

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• Instrução pelos Colegas e autoeficácia em Física: uma análise das percepções dos estudantes

  Eduardo Dancler Hennemann, Tobias Espinosa

  37-52

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• Atividades experimentais no ensino de Física: uma análise em diferentes dimensões

  Luciele Joíne Barros Lima, Ricardo Henrique Pucinelli, Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

  53-66

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• Simulação Computacional como Organização Avançada e Mediação Pedagógica do Efeito Fotoelétrico

  Marcello Ferreira, Felipe Alves de Araújo Nascimento, Lucas de Lima Vieira Campos, Roberto Vinícios Lessa do Couto, Olavo Leopoldino da Silva Filho

  67-81

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• Anuncios y novedades nacionales

  137-139

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• Anuncios y novedades internacionales

  14-157

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Relatos de Aula

• Uma prática de prever-observar-explicar para o ensino de ondas mecânicas

  Marcio Pizzi de Oliveira, Alberto Silva Cid

  83-97

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• Estudo do movimento de queda livre: uma ferramenta computacional para geração de dados

  Glaydson Francisco Barros de Oliveira, Iverton Emiquison Ribeiro de Bessa, Marco Diego Aurélio Mesquita, Sharon Dantas da Cunha

  99-109

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Ensayos y Temas Especiales

• Modelo da atmosfera em atividades de ensino de Física: uma análise do domínio de validade da expansão linear usando um barômetro digital e um aplicativo para smartphone

  Alberto Silva Cid, Cleidson Santos de Castro Carvalho, Erichardson Tarocco de Oliveira, Thiago Corrêa Almeida

  111-124

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• La permitividad en electrostática a partir del análisis dimensional

  Ana Rosa Carrillo Avila

  125-134

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Tesis

• La física para los profesores de física: culturas de origen y las prácticas de los docentes en un Profesorado universitario en Física

  Carola Patricia Graziosi

  135-136

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