Revista de Enseñanza de la Física

Número actual

Vol. 35 Núm. 1 (2023): Enero - Junio

Ver Vol. 35 Núm. 1 (2023): Enero - Junio

Publicado: 2023-06-16

Editorial

In memoriam

1
- PDF
- HTML

Investigación Didáctica

La relevancia de la educación científica en Hurlingham

Diego Petrucci, Daniel Badagnani

3-15
- PDF
- HTML
O papel do professor diante das tecnologias digitais de informação e comunicação no contexto do ensino remoto emergencial de Física e Ciências

Bruna Natiele Kemerich Goulart , Dioni Paulo Pastorio, Muryel Pyetro Vidmar

17-26
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Uma investigação com discentes do curso de licenciatura em física acerca do engajamento acadêmico no estágio supervisionado

Raí Mendes Farias , Tiago Nery Ribeiro

27-37
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Ensino de Física e Ciência Cidadã na compreensão das mudanças climáticas por meio do estudo da vazão de um córrego da Mata Atlântica

Thiago Auer Camilo de Jesus , Emanuel Giovani Cafofo Silva , Laércio Ferracioli

39-52
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))

Ensayos y Temas Especiales

De lo puntual a lo infinito a través de un hilo finito de carga

David Marqués Villarroya

53-62
- PDF
- HTML
WebQuests como recurso instrucional e avaliativo em Física baseado na teoria da aprendizagem significativa

Olavo Leopoldino Silva Filho , Marcello Ferreira

63-75
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
El punto de ebullición: la obstinada persistencia de algunos mitos

Carlos B. Briozzo

77-93
- PDF
- HTML

Relatos de Aula

Jogo de cartas sobre espectro eletromagnético e suas aplicações: relato de experiência na formação inicial de professores

Bianca Martins Santos , Leandro Martins Araújo, Keven Willian Araújo da Silva

95-108
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Proposta de um experimento para a compressão da meia-vida radioativa com o uso de poliedros físicos e virtuais

Caroline Vanessa Bauman Bertti , Alexsandro Neves Silveira , Aline Guerra Dytz, Everaldo Arashiro

109-118
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Los indicadores de los procesos de problematización y contextualización en una clase de física

Alex Sales Leal Junior , Rubens Silva

119-125
- PDF
- HTML

Tesis

Diseño y aplicación de un modelo didáctico basado en la simulación para la enseñanza de la Física

Ricardo José Merlo

127
- PDF
- HTML

Reseñas de Eventos y Reuniones Científicas

Centro de Interpretación y Planetario Elsa Rosenvasser Feher

129
- PDF
- HTML

Próximos Eventos

Anuncios y Novedades

131-145
- PDF
- HTML

Ver todos los números

Para ver los numeros anteriores ir a "Archivos" o click aqui