Matrices progresivas de Raven: punto de corte para preescolares 4 - 6 años

Yaser Ramírez Benítez; Rodneys Mauricio Jiménez-Morales; Miriela Díaz Bringas

doi:10.35670/1667-4545.v15.n1.14911

Autores/as

Yaser Ramírez Benítez Universidad de Cienfuegos “Carlos R Rodríguez”. Centro Docente de Rehabilitación del Neurodesarrollo. https://orcid.org/0000-0001-9694-9744
Rodneys Mauricio Jiménez-Morales Universidad de Ciencias Médicas Dr. Faustino Pérez Hernández. Hospital Provincial de Rehabilitación de Sancti Spíritus, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-5408-3898
Miriela Díaz Bringas UCMM "Juan Guiteras Gener". Servicio de Neuropsicología del Centro Docente de Rehabilitación del Neurodesarrollo “Rosa Luxemburgo”. Cárdenas, Cuba.

DOI:

https://doi.org/10.35670/1667-4545.v15.n1.14911

Palabras clave:

Raven, inteligencia, coeficiente intelectual, razonamiento, preescolar

Resumen

Se realizó un estudio descriptivo-correlacional en varios centros educativos de las provincias de Cienfuegos y Matanzas para determinar un punto de corte del niño preescolar 4–6 años. Se utilizó dos muestras: muestra de normalización (N1) y muestra de validación (N2). N1 quedó conformada por 406 niños: 108 con 4 años, 102 con 5 años y 196 con 6 años. N2 quedó conformada por 130 niños: 30 con 4 años, 50 con 5 años y 50 con 6 años. Se utilizó el método Curva Receptor-Operador para seleccionar el punto de corte. La validez de la prueba se obtuvo a través de la correlación con dos tareas de razonamiento (Semejanzas–Diferencias y Operaciones numéricas). El Alfa de Cronbach indicó la confiabilidad de la prueba. La prueba presenta propiedades psicométricas a decuadas para aplicarse en la edad preescolar. Los puntos de corte seleccionados mostraron valores apropiados para detectar el riesgo intelectual en la etapa preescolar.

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Biografía del autor/a

Yaser Ramírez Benítez, Universidad de Cienfuegos “Carlos R Rodríguez”. Centro Docente de Rehabilitación del Neurodesarrollo.

Doctorando en Ciencias Pedagógicas por la Universidad de Cienfuegos, Cuba. Master en Neurociencias cognitivas por el Centro de Neurociencias de Cuba. Diplomado en Neuropsicología cognitiva por el Centro de Neurociencias y procesamiento de imágenes y señales, Universidad de Oriente, Cuba. Investigador adjunto del Centro de Rehabilitación del Neurodesarrollo, Cárdenas, Matanzas.

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