Cine e Historia. Notas sobre la aplicación del cine en la didáctica de la historia
DOI:
https://doi.org/10.31050/re.v0i6.13998Resumen
La interrogación sobre el valor educativo de las imágenes en movimiento surgió prácticamente desde el nacimiento del cine. El desarrollo de este medio y la sucesiva incorporación de la televisión y el video, que multiplicaron y multiplican la difusión de obras dnematográficas y otras propias de cada medio, viene reavivando el imerés por ese problema desde todos los campos del conocimiento y la docencia. También ha dado lugar, sobre todo en EEUU y Europa, al desarrollo de una industria de productos audiovisuales con fines educativos, cuyo valor ha sido motivo de serios cuestionamientos.
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Publicado
2016-03-18
Número
Sección
40' Aniversario de la "Revolución libertadora"
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Cómo citar
Cine e Historia. Notas sobre la aplicación del cine en la didáctica de la historia. (2016). Estudios Digital, 6, 131-141. https://doi.org/10.31050/re.v0i6.13998
