Vínculos entre modernidad arquitectónica y pedagógica en la década de 1930. Los apuntes del Archivo Subirana y su selección y difusión a través del GATEPAC

Autores/as

  • Daniela Cattaneo Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Centro Universitario Rosario de Investigaciones Urbanas y Regionales (CURDIUR), Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño, Universidad Nacional de Rosario (UNR). Argentina

Palabras clave:

arquitectura escolar moderna, pedagogía, Joan Baptista Subirana, GATEPAC

Resumen

Este trabajo profundiza en los vínculos entre modernidad arquitectónica y pedagógica en la década de 1930 a través de la documentación inherente a esta temática relevada en el Archivo Profesional del arquitecto Joan Baptista Subirana. El poder acceder a las fuentes producidas y seleccionadas por quien tuviera un rol protagónico tanto en la organización de la Exposición
Internacional de Escuelas Modernas como en los dos números monográficos dedicados a escuelas de la revista AC, permite dar cuenta de la importancia otorgada a la educación en la Segunda República española así como a las investigaciones en torno a la arquitectura escolar en tanto respuesta social y pedagógica por parte de los arquitectos vanguardistas del GATEPAC.

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Citas

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Publicado

2014-12-31

Cómo citar

Cattaneo, D. (2014). Vínculos entre modernidad arquitectónica y pedagógica en la década de 1930. Los apuntes del Archivo Subirana y su selección y difusión a través del GATEPAC. Revista Electrónica De Fuentes Y Archivos, (5), 271–292. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/refa/article/view/34002

Número

Núm. 5 (2014)

Sección

Archivos / Bibliotecas / Museos / Colecciones

Licencia

Derechos de autor 2014 Daniela Cattaneo

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