La escritura en taller o nuevas formas de considerar viejas prácticas

Autores/as

  • Valeria Daveloza Universidad  Nacional de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.53971/2718.658x.v11.n18.31235

Palabras clave:

reseña, Fernanda Cano, Beatriz Vottero, La escritura en taller. De Grafein a las aulas

Resumen

Reseña de Cano, F. y Vottero, B. (2018) La escritura en taller. De Grafein a las aulas (183 pp.). Goya: Arandu.

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Biografía del autor/a

Valeria Daveloza, Universidad  Nacional de Córdoba

Profesora en Letras Modernas, especialista en Escritura y Literatura, maestranda en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Adscripta a la cátedra Enseñanza de la Literatura del Profesorado en Letras Modernas, Universidad Nacional de Córdoba. Coordinadora del Departamento de Lengua y Literatura del Instituto Superior de Estudios Pedagógicos, Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Argentina.

Citas

Cano, F. y Vottero, B. (2018) La escritura en taller. De Grafein a las aulas. Goya: Arandu.

Portada del número 18 de RECIAL. Edición Décimo aniversario.

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Publicado

12-12-2020

Cómo citar

Daveloza, V. . (2020). La escritura en taller o nuevas formas de considerar viejas prácticas. Recial, 11(18). https://doi.org/10.53971/2718.658x.v11.n18.31235

Número

Vol. 11 Núm. 18 (2020): Dossier: El cerco de los signos: comunidad, palabra y libertad en la literatura del sur argentino chileno del siglo XXI / DOSSIER ANIVERSARIO: Décimo Aniversario de la Revista RECIAL. La investigación en la Facultad de Filosofía en la Universidad Nacional de Córdoba

Sección

Reseñas

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