Publicado: 2024-08-31

Revisiones

Prevalencia de dislexia del desarrollo en español: Un metaanálisis

Daniel Cubilla-Bonnetier

1-13

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Predicción del TDAH con Aprendizaje de Máquinas: Revisión Sistemática de Literatura

Catalina Quintero-López, Víctor Daniel Gil Vera, Rafael Mauricio Cerpa Bernal, Marcelo Herrera Martínez

14-32

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Teoría De La Mente, Lenguaje Pragmático y Comprensión Lectora: Una Revisión Sistemática

Sara López Hernández; Eduardo Arango Tobón

33-43

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Revisión sistemática de intervenciones para favorecer la actividad física desde una perspectiva psicológica

Florencia Koutsovitis, Cristian Javier Garay

44-55

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Artículos Originales

Homosexual and heterosexual men present characteristic patterns of cortical synchronization in response to visual sexual stimuli

Claudia Amezcua-Gutiérrez, David Lozano-Martínez, Marisela Hernández-González, Enrique Hernández-Arteaga, Alonso Fernández-Guasti, Miguel Ángel Guevara

56-65

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Evaluación de las dimensiones del desarrollo socioemocional, cognitivo y motor en niños chilenos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje y desarrollo típico: Un estudio analítico

Daniela Iturra-Osorio, Tamara Allende-Valenzuela, Felipe Alonso Vargas Ríos

66-76

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Generalization of the say-do correspondence in a child with autism spectrum disorder

María del Mar Montoya-Rodríguez, Francisco Javier Molina Cobos, Ana Isabel Ramón Cortés

77-85

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Adicción a los videojuegos, calidad de sueño y malestar psicológico en adolescentes y jóvenes adultos

Pablo Christian González Caino, Santiago Resett

86-95

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La inteligencia emocional del docente como predictor de la gestión del aula y de la eficacia de la disciplina

Sabina Valente, Abílio A. Lourenço, Leandro S. Almeida, Marta Sainz-Gómez, Pedro Amaro

96-106

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Artículos Metodológicos o Técnicos

Escala de Invalidación Emocional Percibida (PIES): Análisis psicométrico de la primera versión en español en adultos peruanos

Alvaro Okumura Clark, María del Carmen Espinoza, Fernando Rosario-Quiroz, Angel Olider Rojas-Vistorte

107-128

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