¿Matrices Policóricas/Tetracóricas o Matrices Pearson? Un estudio metodológico

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Sergio Alexis Dominguez Lara

Resumen

El uso de la correlación producto-momento de Pearson es frecuente en la mayoría de estudios en análisis factorial en psicología, mas es conocido que este estadístico solo es aplicable cuando las variables que se relacionan están al menos en escala de intervalo y distribuidas normalmente; su utilización en datos ordinales puede resultar en una matriz de correlaciones distorsionada. Es así que se plantea como una opción adecuada el uso de matrices policóricas/tetracóricas a nivel de ítem en análisis factorial cuando los reactivos están en un nivel de medición nominal u ordinal. El objetivo de este trabajo fue mostrar las diferencias en cuanto a las medidas de adecuación muestral (KMO, Test de Esfericidad de Bartlett y Determinante de la Matriz), porcentaje de varianza explicada y saturaciones factoriales tanto en la escala Depresión Rasgo del Inventario de Depresión Rasgo-Estado (Spielberger, Agudelo & Buela Casal, 2008) como en la dimensión Neuroticismo de la forma corta del Cuestionario de Personalidad de Eysenck-Revisado (Eysenck & Eysenck, 2008) con relación al uso de matrices Policóricas/Tetracóricas y matrices Pearson. Se analizaron dichos instrumentos con diversos métodos de extracción (Máxima verosimilitud, Minimum Rank Factor Analysis, Mínimos Cuadrados No Ponderados y Componentes Principales), manteniendo constante el método de rotación Promin. Se apreciaron diferencias con relación a las medidas de adecuación muestral, así como con  respecto a la varianza explicada y las cargas factoriales, a favor de las soluciones que tienen como base matrices policóricas/tetracóricas. Se concluye que las matrices policóricas/tetracóricas permiten obtener mejores resultados que las matrices Pearson cuando se trata de análisis factorial a nivel de ítem utilizando distintos métodos.

Detalles del artículo

Sección
Artículos Metodológicos o Técnicos
Biografía del autor/a

Sergio Alexis Dominguez Lara, Universidad Inca Garcilaso de la Vega

Psicólogo, Docente Universitario e Investigador. Psicólogo por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Magíster en Psicología Clínica y de la Salud y candidato a Doctor en Psicología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Colaborador del Instituto de Investigaciones Psicológicas (UNMSM). Docente en Facultad de Psicología y Trabajo Social de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Con interés en temas de Estadística aplicada a la Psicología, Evaluación y Medición.