Uría-Guerrero, Carlos Alberto. 2017. «La Escala DREEM Para Medir El Ambiente Educacional: ¿validación Transcultural, actualización O Ambas?». Revista De La Facultad De Ciencias Médicas De Córdoba 74 (3):296-98. https://doi.org/10.31053/1853.0605.v74.n3.16580.