Uría-Guerrero, C. A. (2017). La escala DREEM para medir el ambiente educacional: ¿validación transcultural, actualización o ambas?. Revista De La Facultad De Ciencias Médicas De Córdoba, 74(3), 296–298. https://doi.org/10.31053/1853.0605.v74.n3.16580