@article{Perrotta_2012, title={¿Realidades presentes - conceptos ausentes? La relación entre los niveles nacional y regional en la construcción de políticas de educación superior en el MERCOSUR}, volume={1}, url={https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/5629}, DOI={10.61203/2347-0658.v1.n.5629}, abstractNote={El presente artículo se resume y orienta en torno a dosobjetivos, uno analítico y otro conceptual, a saber: por unlado, describir y analizar las acciones en este campo depolítica educativa en el MERCOSUR y, por el otro, realizarun acercamiento preliminar a la conceptualización de lapolítica regional (una que tenga en cuenta las múltiplesrelaciones entre los niveles nacional y regional en esteacuerdo sudamericano particular). El principalargumento que esbozamos asevera que la políticaregional en educación superior se construye y se afirma apartir de las políticas nacionales en este campo (enespecial, a partir de la cooperación y coordinación entrelas de los Estados Parte) y, al mismo tiempo, el nivelregional refuerza y legitima el nivel nacional. No segenera, por tanto, una superposición o imbricación depolíticas entre ambos niveles; al contrario, existe unaconstrucción compartida de políticas de educaciónsuperior: cada nivel de política puede concebirse comoun espejo dentro de un caleidoscopio, donde la mirada enconjunto de los tres espejos permite visualizar la imagengeneral con sus múltiples aristas.}, journal={Integración y Conocimiento}, author={Perrotta, Daniela}, year={2012}, month={jun.} }