INTEGRACIÓN Y CONOCIMIENTO |
N° 8 |
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ISSN 2347 - 0658 |
Vol. 1 Año 2018 |
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Reseña de evento
Reunión en Buenos Aires del Proyecto TO INN
Ana Cambours de Donini Universidad Nacional de San Martín adonini@fibertel.com.ar
La Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), a través del Centro de Estudios Interdisciplinarios en Educación, Cultura y Sociedad (CEIECS), participa desde 2016 en el Proyecto TO INN, coordinado por la Dra. Mónica Pini. Es un proyecto Erasmus Plus, financiado por la Unión Europea del que participan 20 universidades de América Latina y un centro de formación de siete países de América Latina (Colombia, Argentina, Honduras, México, Ecuador, Bolivia y Paraguay) y cuatro países de la UE (España, Italia, Holanda y Portugal).
El objetivo del proyecto es promover la calidad en las universidades e instituciones 255 donde se forman futuros profesores y fortalecer la dimensión social, la pertinencia curricular
y la innovación docente con la participación de toda la comunidad universitaria.
Los días 19, 20 y 21 de marzo de 2018 se realizó un encuentro en Buenos Aires de todos los socios del proyecto liderado por la Dra. Alejandra Montané López y el grupo de investigación FODIP de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.
Esta reunión, que se focalizó en la dimensión social de la Educación Superior en la formación del profesorado, comenzó con un seminario abierto a toda la comunidad universitaria en el campus de la Universidad Nacional de San Martín.
En esa primera jornada, luego de la bienvenida de los rectores de las dos universidades anfitrionas UNSAM y UNIPE, se realizaron varias actividades: una conferencia sobre la Dimensión Social de la Educación a cargo de Emilio Tenti Fanfani (UNIPE), un panel de estudiantes avanzados de educación que “con voz propia” compartieron sus experiencias en la Universidad y una
Los días 20 y 21 se organizaron reuniones de trabajo internas de todos los socios en las sedes de las dos universidades en el centro de la Ciudad de Buenos Aires para evaluar los avances realizados, planificar los encuentros futuros y asegurar compromisos para las tareas del proyecto. Tareas estas orientadas a promover la calidad en las universidades donde se forman futuros maestros y fortalecer la dimensión social, la pertinencia curricular y la innovación docente con la participación de toda la comunidad universitaria para impactar en las políticas y la gobernanza institucional.