Escuelas, Reservas Naturales y diálogos de saberes en Pandemia

Autores/as

  • Carolina Lemme Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Becaria SEU 2021
  • Pamela Tello Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Becaria SEU 2021.

Palabras clave:

COVID-19; Problemática metodológica; Extensión universitaria; Escuelas; Educación Ambiental.

Resumen

El presente trabajo emerge de las dificultades e interrogantes por las que se ve atravesada la práctica de extensión universitaria en este contexto de pospandemia. A partir de nuestro primer acercamiento a la escuela Juan Bautista Alberdi (Unquillo-Córdoba) en el marco del proyecto de extensión: “Guardianes de la Reserva”; nos vimos interpeladas ante la pregunta de cómo hacer extensión en este contexto de crisis socio sanitaria, considerando la re- adecuación de las instituciones educativas. Este proyecto surge de la demanda por parte de la comunidad de generar a través de acciones socio- educativas la revalorización y toma de conciencia sobre la importancia del entorno natural en donde se encuentra ubicada la escuela: La Reserva Hídrica Recreativa Natural Municipal Los Quebrachitos.

En este sentido, el objetivo de este artículo es plasmar reflexiones en torno a la problemática metodológica recuperando dos tensiones que visualizamos durante la primera etapa del desarrollo del proyecto. La primera tensión, vinculada a la no- presencialidad del extensionista en el territorio; la cual fue trabajada en dos aspectos fundamentales: la continuidad y recuperación de los lazos creados en el territorio antes de la pandemia; y la potenciación de las herramientas virtuales de la escuela. La segunda, referida a la desigualdad social en torno al acceso tecnológico de las familias de la comunidad educativa.

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Publicado

2021-12-17

Número

Núm. 13 (2021): Las transformaciones en las prácticas extensionistas que produjeron las políticas públicas y gubernamentales para enfrentar la pandemia de COVID-19

Sección

Experiencias y prácticas en extensión

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