Literatura argentina para niños en clave crítica. Trayectos teorizantes de lo literario infantil entre el periodismo cultural, la divulgación y la academia

Autores/as

  • Natalia Elizabeth Rodríguez Sede Andina, Universidad Nacional de Río Negro

Palabras clave:

Literatura Argentina para Niños, Desarrollos Teórico-Críticos, Periodismo Cultural, Divulgación, Crítica Académica

Resumen

En este escrito nos proponemos especificar los trayectos de lo literario infantil en clave crítica. En un primer momento, se recuperan aportes de investigaciones que analizan corpus de libros teóricos sobre literatura para niños y jóvenes, publicados en Argentina, entre los años sesenta y noventa, de manera de recomponer los sistemas categoriales que dan sustento a dichos posicionamientos. En una segunda instancia, referenciamos los planteos teóricos y críticos que se consolidan en relación dialógica con la crítica académica, haciendo foco en un conjunto de eventos organizados por colectivos asociados a universidades nacionales desde 2001 hasta 2013. Se trata de validar el aparato teórico-crítico de la literatura argentina para niños (LAPN) en función de demostrar que representa abordajes teorizantes inscriptos inicialmente en el periodismo y la divulgación. Este conjunto de reflexiones y deliberaciones embrionarias despunta, luego, planteos teóricos y dispositivos críticos que se consolidan en vinculación con la entrada al ámbito de la crítica académica.

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Biografía del autor/a

Natalia Elizabeth Rodríguez, Sede Andina, Universidad Nacional de Río Negro

Natalia Elizabeth Rodríguez es Doctora en Letras por la Universidad Nacional de Córdoba, y becaria postdoctoral por el CONICET. Se desempeña como docente del Profesorado en Lengua y Literatura, en el Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura, en la Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro. Integrante del Centro de Estudios de la Literatura, el Lenguaje, su Aprendizaje y su Enseñanza (CELLAE). Extensionista. Los temas de su especialidad se relacionan con la literatura infantil y juvenil, su crítica, la literatura argentina para niños y la edición.

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Publicado

2023-07-26

Cómo citar

Rodríguez, N. E. (2023). Literatura argentina para niños en clave crítica. Trayectos teorizantes de lo literario infantil entre el periodismo cultural, la divulgación y la academia. Etcétera. Revista Del Área De Ciencias Sociales Del CIFFyH, (12). Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/etcetera/article/view/41907

Número

Núm. 12 (2023)

Sección

Academicus

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Derechos de autor 2023 Etcétera. Revista del Área de Ciencias Sociales del CIFFyH

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