Prado, M., López, S., Rojas, S., Rosa, M. E., & Moreiras, D. (2023). DOCENTES, ESTUDIANTES Y ESCRITURA EN AULAS VIRTUALES: ESTUDIO DE CASO EN UN INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DE CÓRDOBA CAPITAL. Educación, formación E investigación, 9(16), 45–78. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/43572