LA ESI EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL: ANÁLISIS DE LOS DISEÑOS CURRICULARES DE LOS PROFESORADOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA. (2024). Educación, formación E investigación, 10(17), 27-44. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/46507