Rodríguez Zárate, L. C. . y Rodríguez Pizzinato, L. A. . (2022) «Estado del conocimiento sobre comportamientos informacionales en contextos educativos», Cardinalis, (17), pp. 129–140. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/36463 (Accedido: 4 mayo 2024).