RODRÍGUEZ ZÁRATE, L. C. .; RODRÍGUEZ PIZZINATO, L. A. . Estado del conocimiento sobre comportamientos informacionales en contextos educativos. Cardinalis, [S. l.], n. 17, p. 129–140, 2022. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/36463. Acesso em: 4 may. 2024.