VOLDMAN, M. La significación del espacio como construcción subjetiva y como subjetivadora y su aplicación al aula escolar y a la escuela. Astrolabio, [S. l.], n. 3, 2010. DOI: 10.55441/1668.7515.n3.202. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/202. Acesso em: 19 abr. 2024.