La razón evaluadora en la alfabetización y algunas grietas por donde descolonizar la escritura. Astrolabio, [S. l.], n. 28, p. 385–414, 2022. DOI: 10.55441/1668.7515.n28.29144. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/29144. Acesso em: 22 nov. 2024.