Stefan AM. THE MULTIPLE FACETS OF ACTIVE LEARNING AS A PREREQUISITE, INGREDIENT AND GOAL FOR THE EFFECTIVE INSTRUCTION IN THE CLINICAL ANATOMICAL SCIENCES. Las múltiples facetas del aprendizaje activo como un pre-requisito, ingrediente y propósito para la instrucci. Rev Arg de Anat Clin [Internet]. 28 de marzo de 2016 [citado 6 de mayo de 2024];4(1):5-6. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/anatclinar/article/view/13944