Stefan, A. M. «THE MULTIPLE FACETS OF ACTIVE LEARNING AS A PREREQUISITE, INGREDIENT AND GOAL FOR THE EFFECTIVE INSTRUCTION IN THE CLINICAL ANATOMICAL SCIENCES. Las Múltiples Facetas Del Aprendizaje Activo Como Un Pre-Requisito, Ingrediente Y propósito Para La Instrucci». Revista Argentina De Anatomía Clínica, vol. 4, n.º 1, marzo de 2016, pp. 5-6, doi:10.31051/1852.8023.v4.n1.13944.