Pérez Moya, G. «Estudio Longitudinal Sobre La relación Entre La Lectura prosódica Y La comprensión Lectora En Estudiantes Chilenos De Segundo Y Tercero básico». Alma Máter. Revista Estudiantil Sobre Investigaciones lingüísticas, vol. 4, n.º 5, diciembre de 2023, p. 15, https://revistas.unc.edu.ar/index.php/almamater/article/view/43044.