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Número Título
 
Vol. 29, Núm. 2 (2014) Un algoritmo eficiente para modelar una sección transversal del cauce del arroyo Sauce Corto, Sistema de Ventania Resumen   PDF
Marcela P. Álvarez, Flavia E. Buffo, Jorge Gentili, Verónica Gil
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2007 Un análisis de la percepción sobre interacciones que favorecen el aprendizaje en Matemática de estudiantes pre-universitarios Resumen   PDF
Gustavo Carnelli, Marcela Falsetti, Alberto Formica, Victor González, Mabel Rodríguez
 
Número especial: Trabajos de investigacion y propuestas de enzeñanza - 2006 Un análisis histórico-epistemológico de la topología y su vinculación con el saber enseñado en la formación de profesores de matemática Resumen   PDF
Marta Bastán, Héctor Cuenya, Gema Fioritti
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2010 Un aporte para trabajar sucesiones numéricas con Geogebra Detalles   PDF
Juliana Gonzalez, Perla Medina, Silvia Vilanova, Mercedes Astiz
 
Vol. 32, Núm. 2 (2017) UN CAMINO HACIA LA DERIVADA: SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA CONSTRUIR EL CONCEPTO DE VELOCIDAD INSTANTÁNEA EMPLEANDO LA VELOCIDAD MEDIA Resumen   PDF
Rocío Díaz Martín, Martín Moroni, Fredy Restrepo
 
Vol. 23, Núm. 2 (2008) Un caso particular del teorema de Dirichlet Detalles   PDF
Juan Sabia, Susana Tesauri
 
Vol. 15, Núm. 3 (2000) Un concepto matemático muy incorporado aunque no tan obvio: EL AXIOMA DE CONTINUIDAD Y ALGUNAS APLICACIONES Detalles   PDF
Cristina Ferraris
 
Vol. 12, Núm. 3 (1997) Un Enfoque Alternativo de la Enseñanza de las figuras del Plano en la E.G.B Detalles   PDF
Rosa Martínez, Marta Porras
 
Vol. 30, Núm. 1 (2015) Un Enfoque en la Enseñanza de la Distribución Normal Resumen   PDF
Alberto L. Maltz
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2011 Un espacio para el razonamiento conjetural en la formación inicial de profesores Resumen   PDF
María Elena Markiewicz, Silvia Catalina Etchegaray
 
Número especial: Comunicaciones Revista de educación matemática. 2012 Un itinerario didáctico en torno a la proporcionalidad en un escenario de modelización matemática Resumen   PDF
Silvina Smith, Cristina Esteley, Moniva Villareal
 
Vol. 19, Núm. 3 (2004) Un nuevo enfoque de la noción de límite Detalles   PDF
Omar R. Faure, Roberto A. Macías
 
Vol. 20, Núm. 3 (2005) Un Poco de Matemática Constructiva Detalles   PDF
Eduardo J. Dubuc, Mariana Fragalá, Mariana Valdora
 
Vol. 11, Núm. 3 (1996) Un Problema Integrador en la Construcción de un Modelo para la Parábola Resumen   PDF
G. Guala, E. Güichal, V. Oscherov
 
Vol. 13, Núm. 1 (1998) Un problema-experiencia para integrar conocimientos Resumen   PDF
Dolores Alía de Saravia
 
Vol. 7, Núm. 2 (1992) Un teorema de Kronecker de densidad en R^n Detalles   PDF
R. J. Miatello, M. L. Salvai
 
Vol. 11, Núm. 1 (1996) Un viaje recurrente Detalles   PDF
Samuel Gómez Moreno
 
Vol. 27, Núm. 3 (2012) Una ampliación al teorema de Pitágoras Resumen   PDF
Marco Vinicio Vasquez Bernal
 
Vol. 14, Núm. 3 (1999) Una aplicación del teorema de Bayes Resumen   PDF
Hugo Alvarez
 
Vol. 17, Núm. 2 (2002) Una Caracterización de la Educación Matemática en Argentina Detalles   PDF
Mónica E. Villarreal, Cristina B. Esteley
 
Vol. 14, Núm. 2 (1999) Una caracterización geométrica de números conjugados Detalles   PDF
Héctor H. Cuenya
 
Vol. 1, Núm. 2 (1982) Una curiosidad historica Detalles   PDF
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Número especial: Comunicaciones Revista de educación matemática. 2012 Una experiencia con futuros profesores basada en la formulación y contrastación de conjeturas Resumen   PDF
Cinthia Rougier, Sara Scaglia
 
Número especial: Comunicaciones Revista de educación matemática. 2012 Una Experiencia de Articulación entre el Colegio Secundario y la Universidad. Taller de Matemática: Un Puente entre el Colegio Secundario y la Universidad Resumen   PDF
Marcela Cifuentes, María Teresa Juan
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2009 Una experiencia en Etnomatematica: Geometria del Poncho Catamarqueño Resumen   PDF
Gustavo Adolfo Juarez, Silvia Vanessa Romero, Silvia Inés Navarro
 
Vol. 19, Núm. 3 (2004) Una igualdad muy joven Detalles   PDF
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Vol. 20, Núm. 2 (2005) Una introducción a las funciones exponenciales y logarítmicas Detalles   PDF
Roberto Miatello, Paulo Tirao
 
Vol. 33, Núm. 1 (2018) Una mesa inestable Resumen   PDF
Hugo Alvarez
 
Vol. 30, Núm. 1 (2015) Una mirada a los modelos basados en agentes Resumen   PDF
Matias Ezequiel Hernndez, Lucas Rova Bagilet
 
Vol. 32, Núm. 3 (2017) UNA MIRADA SOBRE EL OPERATIVO APRENDER Resumen   PDF
Mónica Villarreal
 
Vol. 8, Núm. 3 (1993) Una propiedad de la cicloide Detalles
Mabel N. Avio, Edgardo N. Güichal, María F. Lusente
 
Vol. 8, Núm. 3 (1993) Una Propiedad de la Cicloide Resumen   PDF
M. Avio, E., Güichal, M. Lusente
 
Vol. 14, Núm. 2 (1999) Una propiedad de los números primos Detalles   PDF
Ezio Marchi
 
Vol. 19, Núm. 1 (2004) Una propuesta centrada en lo procedimental para el tratamiento de la geometría euclídea en la formación de profesores Detalles   PDF
Cristina Ferraris, Virginia Montoro
 
Vol. 8, Núm. 2 (1993) Una propuesta didáctica para la caracterización de las transformaciones rígidas del plano Detalles   PDF
Dilma Fregona
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2010 Una propuesta para enseñar geometría proyectiva en la formación de profesores de matemática Resumen   PDF
Liliana M. Gysin, Graciela I. Fernández
 
Número especial: Comunicaciones Revista de educación matemática. 2012 Una propuesta para promover la articulación entre temas básicos de álgebra y computación Resumen   PDF
Mauricia A. Martel, María Elena Markiewicz
 
Vol. 8, Núm. 3 (1993) Una Prueba del Teorema Fundamental del Algebra Detalles   PDF
Diego Vaggione
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2011 Una síntesis del cálculo y la geometría: Localización del Punto de Fermat Detalles   PDF
Antonio Sángari, Cristina Egües
 
Vol. 11, Núm. 3 (1996) Unidades de Medida Resumen   PDF
N. Fava, U. Molter
 
Vol. 2, Núm. 1 (1983) Uns sucesion y sus sumas parciales Detalles   PDF
A. DiSchiave, H. Porta
 
Vol. 28, Núm. 1 (2013) Usando geometría proyectiva para corregir una cámara. Parte l Detalles   PDF
David Austin
 
Vol. 28, Núm. 2 (2013) Usando geometría proyectiva para corregir una cámara. Parte ll Detalles   PDF
David Austin
 
Número especial: Trabajos de investigacion y propuestas de enzeñanza - 2008 Uso de análisis multivariado para caracterizar la formación matemática de los alumnos ingresantes y medir su desempeño en la primera asignatura del área en la Universidad Detalles   PDF
Olga Ávila, Eleonora Cerati, Roberto Macías, Claudia Redolatti, Ingrid Schwer, María Laura Taverna
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2007 Uso de análisis multivariado para clasificar a los alumnos ingresantes en el área matemática según su formación previa al ingreso a la universidad Detalles   PDF
Olga Ávila, Eleonora Cerati, Roberto Macías, Claudia Redolatti, Ingrid Schwer, María Laura Taverna
 
Vol. 29, Núm. 1 (2014) Uso de contenidos matemáticos en creaciones publicitarias para la promoción de bienes y servicios Resumen   PDF
Danilo A. Díaz Levicoy, Juan C. Sánchez Sánchez, Alexis H. Mayorga Oyarzo
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2011 Uso de los Blogs como espacios de comunicación en la formación del docente de matemática Resumen   PDF
María de las Mercedes Moya, Daniela Elizabeth Arnedo, Mario Ubaldo Avila
 
Vol. 23, Núm. 1 (2008) Uso del análisis multivariado para la clasificación y caracterización de ingresantes universitarios según su formación matemática previa Resumen   PDF
Olga Ávila, Eleonora Cerati, Roberto Macías, Claudia Redolatti, Ingrid Schwer, María Laura Taverna
 
Vol. 33, Núm. 1 (2018) USO DIDÁCTICO DEL ERROR: UNA EXPERIENCIA DE AULA Detalles   PDF   PDF
Vicente Messina, Silvia Seminara, Silvia del Puerto, Teresa Gil, Carlos Pano
 
Vol. 5, Núm. 3 (1990) Utilización de Diferencias Finitas para Evaluar Raíces de Polinomios Detalles   PDF
Eduardo Epstein
 
Vol. 23, Núm. 3 (2008) Utilización de los Números Reales en la Geometría y en la Física Resumen   PDF
Norberto Fava, Graciela Fernández, Héctor Pérez
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2011 Utilización del software R para la enseñanza de la estadística: experiencia en un curso de ingeniería Resumen   PDF
Florencia Gambetta, Cintia Goitía, Verónica San Román, Carolina Zeppa
 
Vol. 29, Núm. 2 (2014) Vacunación óptima para un modelo SIRS Resumen   PDF
Matias Ezequiel Hernández
 
Vol. 22, Núm. 1 (2007) Viñetas. Álgebra Detalles   PDF
Humberto Costantini
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2007 Volumen, ¿qué se necesita conocer para enseñarlo? Detalles   PDF
Gladis Saucedo, Ana Laura Carbó, Ana María Mántica
 
Vol. 3, Núm. 3 (1988) XI Reunión de educación matemática Detalles   PDF
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Vol. 32, Núm. 2 (2017) ¡Olvidamos al abuelo! Resumen   PDF
Comité Editorial
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2009 ¿Cómo influye la postura del docente respecto a la naturaleza ontológica de la Matemática en la transmisión efectiva del saber? Reflexiones a partir de una clase de Análisis Matemático Detalles   PDF
Daniela Emmanuele
 
Vol. 22, Núm. 1 (2007) ¿Cómo ordenar una lista de números? Resumen   PDF
Germán Ariel Torres
 
Vol. 10, Núm. 3 (1995) ¿Cómo pintar un cubo? Detalles   PDF
Paulo Tirao
 
Vol. 6, Núm. 1 (1991) ¿Índice de precios al consumidor? ¿Índice de costo de vida? Detalles   PDF
José Raúl Martínez
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2011 ¿La Instrumentación de Controles de Lectura en el aula virtual Puede Ayudar a mejorar el Aprendizaje del cálculo? Resumen   PDF
Lucía Martín de Pero, Elsa Rodriguez Aereal de Torino, Raúl Mentz
 
Vol. 1, Núm. 3 (1982) ¿Que dia de la semana fue el 1 de enero de 1901? ¿Que dia de la semana será el 1 de enero del 2001? Detalles   PDF
Enzo R. Gentile
 
Vol. 25, Núm. 2 (2010) ¿Qué evaluamos cuando evaluamos? Resumen   PDF
Gabriel Soto
 
Vol. 12, Núm. 2 (1997) ¿Sumar 1+2^n+...+m^n para cualquier n? ¡Es fácil! Detalles   PDF
Esteban Cichero
 
Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2009 ¿Tenemos en cuenta los docentes los conocimientos e ideas previas de los alumnos? Un estudio contextualizado al Análisis Matemático de una variable Resumen   PDF
M. I. González, B. Introcaso, D. Braccialarghe, D. Emmanuele
 
Número especial: Comunicaciones Revista de educación matemática. 2012 ¿Variabilidad = Variable? Resumen   PDF
Mauricio Enrique Borjas, Héctor Orlando Suzaño, María Cristina Ahumada
 
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