Bastán M, Cuenya H, Fioritti G. Un análisis histórico-epistemológico de la topología y su vinculación con el saber enseñado en la formación de profesores de matemática. Rev. Educ. Mat. [Internet]. 3 de junio de 2006 [citado 20 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10474