Carnelli G, Falsetti M, Formica A, González V, Rodríguez M. Un análisis de la percepción sobre interacciones que favorecen el aprendizaje en Matemática de estudiantes pre-universitarios. Rev. Educ. Mat. [Internet]. 26 de junio de 2007 [citado 26 de abril de 2024];. Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10400