Emmanuele D. ¿Cómo influye la postura del docente respecto a la naturaleza ontológica de la Matemática en la transmisión efectiva del saber? Reflexiones a partir de una clase de Análisis Matemático. Rev. Educ. Mat. [Internet]. 2009 Dec. 12 [cited 2024 Nov. 19];. Available from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10257