Wagner, D., y B. Herbel-Eisenmann. «Identificación De Las Estructuras De Autoridad En El Discurso Del Aula matemática: Las Primeras Experiencias De Un Profesor En Un Contexto Nuevo». Revista De Educación Matemática, vol. 37, n.º 3, diciembre de 2022, pp. 6-32, doi:10.33044/revem.39919.