Ávila, O., E. Cerati, R. Macías, C. Redolatti, I. Schwer, y M. L. Taverna. «Uso De análisis Multivariado Para Caracterizar La formación matemática De Los Alumnos Ingresantes Y Medir Su desempeño En La Primera Asignatura Del área En La Universidad». Revista De Educación Matemática, diciembre de 2008, doi:10.33044/revem.10447.