Carnelli, G., M. Falsetti, A. Formica, V. González, y M. Rodríguez. «Un análisis De La percepción Sobre Interacciones Que Favorecen El Aprendizaje En Matemática De Estudiantes Pre-Universitarios». Revista De Educación Matemática, junio de 2007, doi:10.33044/revem.10400.