Arias, Daniel, et al. “El Arrastre En Un Programa De geometría dinámica. Su Dominio De Validez Como Asunto De interacción Entre Estudiantes Y Docentes”. Revista De Educación Matemática, vol. 37, no. 1, Apr. 2022, pp. 7-30, https://doi.org/10.33044/revem.37472.