D. Arias, V. . Grimaldi, H. Itzcovich, R. Murúa, and S. Segal, “El arrastre en un programa de geometría dinámica. Su dominio de validez como asunto de interacción entre estudiantes y docentes”, Rev. Educ. Mat., vol. 37, no. 1, pp. 7–30, Apr. 2022, doi: 10.33044/revem.37472.