Editorial, C. (2019) «ICMI Study 25 - Profesores de Matemática trabajando y Aprendiendo en Grupos Colaborativos», Revista de Educación Matemática, 34(1). Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/24292 (Accedido: 28 marzo 2024).