Arouxét, M. B., Cobeñas, P. y Grimaldi, V. (2019) «APORTES PARA PENSAR LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS SORDOS EN AULAS DE MATEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR», Revista de Educación Matemática, 34(1). Disponible en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/24290 (Accedido: 31 mayo 2023).