Ávila, O., Cerati, E., Macías, R., Redolatti, C., Schwer, I. y Taverna, M. L. (2008) «Uso de análisis multivariado para caracterizar la formación matemática de los alumnos ingresantes y medir su desempeño en la primera asignatura del área en la Universidad», Revista de Educación Matemática. doi: 10.33044/revem.10447.