Carnelli, Gustavo, Marcela Falsetti, Alberto Formica, Victor González, y Mabel Rodríguez. 2007. «Un análisis De La percepción Sobre Interacciones Que Favorecen El Aprendizaje En Matemática De Estudiantes Pre-Universitarios». Revista De Educación Matemática, junio. https://doi.org/10.33044/revem.10400.