González, M. I., B. Introcaso, D. Braccialarghe, y D. Emmanuele. 2009. «¿Tenemos En Cuenta Los Docentes Los Conocimientos E Ideas Previas De Los Alumnos? Un Estudio Contextualizado Al Análisis Matemático De Una Variable». Revista De Educación Matemática, diciembre. https://doi.org/10.33044/revem.10269.