Martín de Pero, Lucía, Elsa Rodriguez Aereal de Torino, y Raúl Mentz. 2011. «¿La Instrumentación De Controles De Lectura En El Aula Virtual Puede Ayudar a Mejorar El Aprendizaje Del cálculo?». Revista De Educación Matemática 27 (diciembre). https://doi.org/10.33044/revem.10191.