FERRARIS, C.; MONTORO, V. Una propuesta centrada en lo procedimental para el tratamiento de la geometría euclídea en la formación de profesores. Revista de Educación Matemática, [S. l.], v. 19, n. 1, 2004. DOI: 10.33044/revem.10833. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10833. Acesso em: 6 may. 2024.