GERVÁN, H. H. Los números imaginarios en el Course d’Analyse de Cauchy. Una interpretación semiótica. Revista de Educación Matemática, [S. l.], v. 29, n. 3, 2014. DOI: 10.33044/revem.10146. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10146. Acesso em: 8 may. 2024.