ROUGIER, Cinthia; SCAGLIA, Sara. Una experiencia con futuros profesores basada en la formulación y contrastación de conjeturas. Revista de Educación Matemática, [S. l.], 2012. DOI: 10.33044/revem.10177. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10177. Acesso em: 23 nov. 2024.