Bastán, M., Cuenya, H. y Fioritti, G. 2006. Un análisis histórico-epistemológico de la topología y su vinculación con el saber enseñado en la formación de profesores de matemática. Revista de Educación Matemática. (jun. 2006). DOI:https://doi.org/10.33044/revem.10474.