Ávila, O., Cerati, E., Macías, R., Redolatti, C., Schwer, I. y Taverna, M.L. 2007. Uso de análisis multivariado para clasificar a los alumnos ingresantes en el área matemática según su formación previa al ingreso a la universidad. Revista de Educación Matemática. (jun. 2007). DOI:https://doi.org/10.33044/revem.10397.