TY - JOUR AU - Detzel, Patricia AU - Ruiz, María Elena AU - Colipe, Lucas PY - 2021/04/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Una construcción de las reglas de cálculo de los números enteros a partir de la manipulación de expresiones algebraicas JF - Revista de Educación Matemática JA - Rev. Educ. Mat. VL - 36 IS - 1 SE - Aportes para la Enseñanza de la Matemática DO - 10.33044/revem.32660 UR - https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/32660 SP - 51-71 AB - <p>En este artículo presentamos parte de un trabajo desarrollado en un proyecto de investigación, en el que abordamos, en forma conjunta investigadores y profesores de&nbsp;matemática de escuelas secundarias, la problemática de la enseñanza de los números enteros desde una perspectiva colaborativa. Dicha problemática era una preocupación de los&nbsp;profesores de matemática, debido a las dificultades que observaban en sus alumnos, en particular en relación a la manipulación de los signos en los cálculos. Para ello acordamos en conjunto, estudiar y adaptar una propuesta de enseñanza en la que se aborda la introducción de los números negativos conjuntamente con el álgebra. Transitamos un proceso&nbsp;de esclarecimiento que nos permitió cargar de sentido un recorrido, en el que surgen las reglas de cálculo para la suma, resta y multiplicación de sumandos y sustraendos apoyadas en los conocimientos de los números naturales, donde las expresiones algebraicas tuvieron un rol fundamental. Desarrollamos en este artículo, parte de los análisis y reflexiones que llevamos a cabo profesores e investigadores en ese proceso para la adaptación de dicha propuesta.</p> ER -