@article{Delprado_2012, title={El calendario: ¿Recurso u objeto de enseñanza?}, url={https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10170}, DOI={10.33044/revem.10170}, abstractNote={<p>En esta presentación comunicaremos algunos modos de intervención en un taller de<br />educadores implementado en el marco del trabajo de campo de una tesis de doctorado en curso “Condiciones de la enseñanza matemática a adultos con baja escolaridad” (Doctorado en Educación de FFyH, UNC, directora: Dra. Dilma Fregona), en torno a un portador de<br />información numérica: el calendario. La intención es reconstruir las concepciones que fueron<br />revisadas en este taller, su incidencia en las decisiones de enseñanza acordadas y la complejidad de la apropiación de este portador (recuperando algunos episodios de aula sobre el desempeño de los alumnos adultos).</p><p>Colaboradores: Aguilar, Gabriela; Arredondo, Adriana; Fregona, Dilma; Schiapparelli, Paula</p>}, journal={Revista de Educación Matemática}, author={Delprado, María Fernanda}, year={2012}, month={dic.} }