Una propuesta centrada en lo procedimental para el tratamiento de la geometría euclídea en la formación de profesores

Autores/as

  • Cristina Ferraris
  • Virginia Montoro

DOI:

https://doi.org/10.33044/revem.10833

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Publicado

2004-04-10

Cómo citar

Ferraris, C., & Montoro, V. (2004). Una propuesta centrada en lo procedimental para el tratamiento de la geometría euclídea en la formación de profesores. Revista De Educación Matemática, 19(1). https://doi.org/10.33044/revem.10833

Número

Sección

Artículos de Matemática