Prácticas argumentativas de estudiantes de profesorado frente a las consignas, demostrar o justificar

Autores/as

  • Virginia Montoro

DOI:

https://doi.org/10.33044/revem.10432

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Publicado

2008-12-29

Cómo citar

Montoro, V. (2008). Prácticas argumentativas de estudiantes de profesorado frente a las consignas, demostrar o justificar. Revista De Educación Matemática. https://doi.org/10.33044/revem.10432

Número

Sección

Trabajos de Investigación en Educación Matemática