Estrategias Didácticas en la elaboración de un módulo destinado a la enseñanza a distancia de Trigonometría
DOI:
https://doi.org/10.33044/revem.10194Resumen
En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza a distancia de temas introductorios de Trigonometría por medio de un software educativo. Se explicitan las pautas que guiaron en la elaboración del material, tanto desde en punto de vista de la estructura conceptual del tema y del modelo de educación que se postula, como de las características propias del instrumento utilizado. Se enuncian, para las distintas etapas del desarrollo del proceso de aprendizaje, las estrategias didácticas que orientaron el diseño de la aplicación.Descargas
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Publicado
2011-12-06
Cómo citar
Dias Lozano, M. E., Haye, E. E., & Macías, M. F. (2011). Estrategias Didácticas en la elaboración de un módulo destinado a la enseñanza a distancia de Trigonometría. Revista De Educación Matemática, 27. https://doi.org/10.33044/revem.10194
Número
Sección
Aportes para la Enseñanza de la Matemática
Licencia
Derechos de autor 2011 María Elina Dias Lozano, Egle Elisabet Haye, María Fernanda Macías
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