Políticas lingüísticas y el reconocimiento de la LSU: tres ejes de acción.

Autores/as

  • Leonardo Peluso

Resumen

En Uruguay desde los años ochenta se han dado acciones de política lingüística hacia el reconocimiento de la LSU como la lengua de las comunidades sordas y su preservación. Estas acciones generalmente se ubicaron a lo largo de tres ejes: educativo, legislativo y/o jurídico y de gramatización y estandarización. Si bien los tres ejes están fuertemente interconectados, son claramente independientes y, por ello, tuvieron a su vez diferentes grados de desarrollo.
En este trabajo pretendo mostrar algunas de estas acciones que
ocurrieron en los diferentes ejes y las interconexiones o distanciamientos que existen entre ellas.

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Publicado

2014-08-11

Número

Núm. 2 (2010)

Sección

Artículos

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