Perdidos en la isla digital. Prácticas de lectura en pantallas en la formación docente. Revista Prefacio, [S. l.], v. 6, n. 9, p. 67–86, 2022. DOI: 10.58312/2591.3905.v6.n9.39273. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/39273. Acesso em: 18 apr. 2025.